波士顿公立学校战略
恢复学校和合作伙伴关系的机会,提供解放教育机会这改变了学生,社区和城市的生命和结果。
“解放教育是自由的实践,男女统治和创造性地与现实的方式,发现如何参与其世界的转变。”
——Paulo Freire
研究表明,社区学校通过实施这四个支柱来获得结果:
“没有类型的教育学,无论是有效的,都可以单独删除种族主义,歧视,同性恋者,隔离,伊斯兰教害虫,无家可归,进入大学的障碍,以及集中贫困,但抗动工部门教育学与基层组织联合学生可以准备学生及其家人为了消除这些持久性和结构障碍的斗争中不可能“
- Bettina博士的爱,我们想做的不仅仅是生存(2019)